“原来历史课还可以这样上啊！”后母戊鼎、河姆渡干栏式建筑、三星堆青铜神鸟……3月11日，百余件复刻“文物”被摆放在宁海县缑城中学学生接送大厅的各个展柜上。家长以及师生们一边饶有兴趣地参观，一边惊叹。

缑城中学文物仿制展览。

为进一步培养学生探索历史文化的兴趣，让历史学习变得鲜活，宁海县缑城中学社政组近日布置了一项实践性的创意作业——历史文物仿制临摹。学生们利用业余时间深入博物馆观察历史文物，走进图书馆查阅历史文献，通过网络查找文物模型的制作方法，充分发挥动手实践、合理想象与合作互助的能力，用泡沫、硬纸盒、木板、陶土等材料来仿制文物，临摹青铜器、陶器、瓷器及纹样，还给作品书写了简介卡片。

优秀作品展示。

“我从小就爱听历史故事，对历史课充满兴趣。”七（4）班的王琪同学这次做的是河姆渡人居住的干栏式房屋。她用硬纸板搭建出房屋主体框架，再用稻草、一次性筷子一层层铺上去。花了半天时间，上层住人，下层养牲畜的干栏式房屋就复刻完成了。

“在搭建过程中，我理解了河姆渡人之所以选择干栏式建筑，和他们生活的地域环境有关。先民通过对自然的观察，选择了适合自己的生活方式，这就是人类智慧伟大之处。”王琪说。

学生徐绍轩复刻的也是教科书上的文物——“青铜器之王”后母戊鼎。徐绍轩介绍说：“要复刻这个大家伙，用超轻黏土或者硬纸板制作都缺乏质感，所以我先用陶土做出鼎的形状，烧干之后，贴上硬纸板，做成饕餮纹、蟠龙纹，再一层层涂上黑色、绿色和黄色颜料，使其呈现青铜质感。”

“文物”评选现场。

学校历史老师王丽坦言，过去，大家对于历史学科的印象就是背书，显得枯燥无趣。为了调动学生的学习热情，老师们想出了让孩子们自己动手做“文物”的法子，把历史“玩”起来。“在动手做的过程中，孩子们要自己查找资料、搜集材料，为了尽可能还原文物的样子，还会采用和古代相似的方法来制作。在这个过程中，他们就会思考古人为什么这么做，为什么用这些材料……通过亲身体验，同学们真切感受到中华文化的博大精深，以及中国古代劳动人民的技艺高超。”

编辑：曾梅

来源：甬派